Jogar & Aprender - como os materiais do Projeto IDEA ajudam a aprender

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Em casa ou na escola, jogar não é incompatível com aprender, e aprender pode acontecer de forma mais natural e motivada se nos envolvermos nas tarefas como se de um jogo se tratasse.


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AUTOESTIMA - entender, estimular, evoluir (Curso Prático - 2.ª Edição)

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Curso Prático a decorrer ao longo do Mês de MARÇO , em diferentes horários ( NOVOS GRUPOS ). Grupo A . Sexta-feira - dias 5, 12 e 19, pelas 22h (este grupo está a aceitar inscrições). Grupo B . Sábado - dias 6, 13 e 20, pelas 18h (este grupo está quase completo). Grupo C . Domingo - dias 7, 14 e 21, pelas 17h (este grupo aguarda confirmação). PODE TAMBÉM INSCREVER-SE AQUI PARA UMA LISTA DE ESPERA COM PRIORIDADE DE INSCRIÇÃO EM FUTURAS EDIÇÕES. Três sessões ZOOM ONLINE com uma duração de 2h , num total de 6h de formação . Aceita um número máximo de 12 participantes por grupo , para permitir dúvidas, interação e debate. Para TODOS os que queiram ENTENDER, ESTIMULAR e EVOLUIR no domínio da AUTOESTIMA. Programa distribuído por TRÊS sessões de duas horas: Módulo I. ENTENDER. Definição, conceitos e hábitos. Investigação e avaliação. Módulo II. ESTIMULAR. Procedimentos e sugestões de atividade, individual e em grupo. Módulo III. EVOLUIR. Autoconhecimento e desenvolvimento pessoal, exerc...
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NOVA Semana dos Materiais IDEA (último dia): Desafio com cartas "Bolota" e "Pequenos, Grandes Escritores" ("O Tarot")

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Chegamos a meados do mês de setembro e, com isto, sabemos que um novo ano letivo está prestes a começar. Assaltam-nos já as saudades de umas férias tanto calorosas como refrescantes, e a nostalgia do descanso e de momentos de diversão sem horário. Muitos dos(as) nossos(as) alunos(as) e filhos(as) vêm esta aproximação como uma quebra abrupta, e como um retorno de dificuldades sentidas com intransponíveis. Poderemos transformá-las num desafio…? Poderão a aprendizagem e a diversão ser duas variáveis de uma equação harmoniosa…? Porque não (continuar a) aprender a brincar? Neste sétimo e último dia da  (Nova) Semana dos Materiais IDEA , o PROJETO IDEA partilha um novo desafio que poderão experimentar, desenvolver, reencaminhar. Esta proposta tem por base  os baralhos de cartas  Bolota  e  Pequenos, Grandes Escritores . Retire o naipe Questões do baralho de cartas Pequenos, Grandes Escritores , e baralhe. De seguida, baralhe as cartas Bolota , no seu todo, ...
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Semana dos Materiais IDEA: Desafio com o baralho "Natura" ("Vira & Volta")

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Vivemos  um novo confinamento e, com ele, iniciou-se um novo período  de Educação à Distância (E@D).  Muitos de nós voltam a confrontar-se com os desejos, as necessidades e as dificuldades  dos(as) nossos(as) alunos(as) e filho(as) quanto à aprendizagem e às relações interpessoais. Ansiamos por ideias e reflexões, pois queremos motivá-los, apoiá-los …  E porque não ajudá-los a aprender enquanto brincam? Neste quarto dia da  Semana dos Materiais IDEA , o PROJETO IDEA partilha um novo desafio que poderão experimentar, desenvolver, reencaminhar. Esta proposta tem por base  o  baralho de cartas "Natura" , com o auxílio  do saco de letras "Alfabeto" . Retire o primeiro naipe de cartas (de cor amarela) e peça ao aluno(a)/filho(a) para retirar uma carta à sua escolha, sempre com a face da palavra voltada para cima. Instrua-o(a) a copiar as letras da palavra com as letras do "Alfabeto". Uma vez copiada, peça-lhe para tentar ler a palavra copiad...
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Perfeccionismo ou melhoria contínua...? Perfeccionistas ou “aperfeiçoadores”...? Perfeitos ou Pessoas?

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No Projeto IDEA, continuo a escrever uma e outra vez sobre as mesmas questões: este texto foi escrito para convidar a participar no I Encontro IDEA, há oito anos atrás. " Na realidade não precisamos que os nossos alunos aprendam mais. Nem que tenham melhores notas. Nem que façam mais trabalhos de casa. Nem mais exames. Nem mais nada. Pelo contrário. Precisamos que aprendam melhor. E que aprendam a aprender. E que tenham vontade de continuar a melhorar e a aprender pela vida fora. Que ganhem gosto e gostos. Que gostem mais de si próprios. E dos outros. E da vida. Que tenham sonhos e projetos e atitudes empreendedoras. Que valorizem o saber e o sabor de aprender. Que aprendam a saborear, a ser autónomos e socialmente responsáveis. Que se conheçam a si mesmos e saibam como gerir a sua própria aprendizagem. Valorizar mais o saber e menos as notas. Valorizar a excelência e a sabedoria. Isto é, valorizar o objetivo maior de se superar a si mesmo e às dificuldades que vão ...
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O NOSSO TESOURO - VIDEO sobre uma experiência de recolha do património cultural com os alunos de Almada

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“O Nosso Tesouro” é um projeto na área da educação patrimonial para alunos do 1º ciclo do concelho de Almada. Atualmente é apoiado no âmbito do projeto “Mais Leitura Mais Sucesso”, pela Câmara Municipal de Almada, onde são executadas várias atividades, entre as quais formações de professores, sessões nas escolas e recolha de património junto dos alunos e seus familiares. A dinamizadora do projeto, Elisabete Gonçalves, deu recentemente uma entrevista à Escola Profissional de Arqueologia onde aborda todo o projeto e a utilização do património como ferramenta educacional. Deixamos o link para o VIDEO desta entrevista sobre este Projeto: O NOSSO TESOURO - Recolha do património cultural dos alunos de Almada
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BROTÉRIA - Revista de Sciencias Naturaes

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A  Brotéria - Revista de Sciencias Naturaes  foi fundada em 1902 por Joaquim da Silva Tavares, Cândido Mendes e Carlos Zimmermann, professores no Colégio de São Fiel. Na  Brotéria  publicaram-se, no período de 100 anos, mais de 1300 artigos de investigação científica e foram descobertas mais de 2000 novas espécies, sub-espécies, géneros ou variantes nas áreas da Botânica e da Zoologia. Para além de artigos científicos originais, foram publicados diversos artigos de vulgarização científica, em áreas tão distintas como a Química, a Física, a Biologia e a Medicina. PARA MAIS SABER
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Quinzena dos Materiais IDEA: III Desafio com o baralho "Bolota"

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CONHECE-TE, ACEITA-TE, SUPERA-TE

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Santo Agostinho, escreveu em A Cidade de Deus (413-426): Seis é um número perfeito em si mesmo, e não porque Deus criou todas as coisas em seis dias; pelo contrário, o inverso é verdadeiro. Deus criou todas as coisas em seis dias porque o número é perfeito. In  Encyclopædia Britannica Perfeito o número, imperfeita a obra, ficou nas nossas mãos a tarefa de nos aperfeiçoarmos, de nos conhecermos e continuamente buscarmos a perfeição.  A Escola é, a meu ver, a nossa mais sistemática criação para alcançar esse desígnio. Não andamos 18 anos na Escola (12 dos quais obrigatórios) para sairmos com um certificado ou com um diploma ou com uma nota ou com um seguro de vida. Nem a Escola é a nossa Ponte para uma vida melhor. Algo que temos de suportar com resistência inabalável para que a vida nos possa ser perfeita. Desculpem os que eu puder estar a contrariar ou a ofender. Vamos debater, vamos conversar. Claro! Mas não vos parece que é tempo de separarmos Certificação de Educação...? Qu...
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IDEA's para Pais: Nova sessão (em Março)!

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