JARDINS ABERTOS

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A colaboração entre profissionais de jardinagem, paisagismo, cultura e sustentabilidade permitiu a organização de um festival em que os portões dos jardins mais bonitos da cidade de Lisboa são abertos gratuitamente ao público.Este é o mapa dos jardins incluídos, mas a página desta iniciativa detalha datas e possibilidades de visita, virtual ou real...

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EDUCAÇÃO INCLUSIVA (2018) - Disponível online

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Para aceder a este LIVRO (texto Integral) disponível ONLINE (Pdf) clique neste link LIVRO EDUCAÇÃO INCLUSIVA (2018) disponível ONLINE no âmbito do V Encontro IDEA. Sob o tema: PONTES PARA UMA NOVA ERA NA EDUCAÇÃO, gostaria de recordar que temos legislação e enquadramento mais do que suficiente para fazermos a PONTE para um NOVO ano letivo, numa perspetiva de EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Não nos basta INCLUSÃO (trazer para dentro, o que nunca deveria estar do lado de fora). Precisamos de repensar a EDUCAÇÃO, TODA a Educação, dentro e fora da Escola, inclusivaMENTE. Mudar mentalidades. Por dentro. Por fora. Por todos. Incluindo, inclusivamente, temas e tópicos e ideias, métodos e procedimentos, pressupostos e valores, que muito têm andado a surgir e a circular (cada vez mais) por aqui e por ali, mas que precisamos de fazer germinar (cada vez mais) cá por dentro (mudança de conceitos e mentalidades). Por isso, se está inscrito no V Encontro IDEA, vai receber ainda hoje o link para ace...
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KINTSUGI - das imperfeições fazer arte, ou de como as imperfeições (nos) podem enriquecer...?

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Para nos fazer repensar o contributo dos nossos erros e dos nossos insucessos. As nossas dificuldades, as nossas cicatrizes, fissuras e imperfeições... em vez de as disfarçar, de tudo esconder, fazer delas zonas de melhoramento e enriquecimento. A OURO! O que me dizem da IDEA...? (Video da autoria da colega Ana Beatriz Pinto, Projeto IDEA) disponível em LER MAIS com a duração de 1m 45s
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Sala de Aula de outras eras...

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Na Escola do Bonito, no Entroncamento, há um pequeno núcleo museológico, que nos faz viajar no tempo. Fica num recanto logo à entrada, à esquerda desta escada que nos ensina a tabuada, degrau a degrau. Que se poderia fazer para otimizar a relação dos alunos e da comunidade com este espaço...? Como se poderiam replicar iniciativas assim...? Que outras iniciativas ou memórias conhecem assim?
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Semana dos Materiais IDEA: Desafio com o "Alfabeto"

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Vivemos  um novo confinamento e, com ele, iniciou-se um novo período  de Educação à Distância (E@D). Muitos de nós voltam a confrontar-se com os desejos, as necessidades e as dificuldades  dos(as) nossos(as) alunos(as) e filho(as) quanto à aprendizagem e às relações interpessoais. Ansiamos por ideias e reflexões, pois queremos motivá-los, apoiá-los …  E porque não ajudá-los a aprender enquanto brincam? Hoje, o PROJETO IDEA inicia a Semana dos Materiais IDEA . Nela, iremos partilhar propostas e desafios que poderão experimentar, desenvolver, reencaminhar, com base nos nossos materiais. O primeiro  desafio que trazemos utiliza  o saco de letras "Alfabeto" . Desafiem o(a) aluno(a)/filho(a) a retirar do saco as letras que já conhece, a ordená-las e a contá-las. Poderão utilizar um modelo disponível no manual ou na Internet . Caso sejam pais/mães, confirmem com o(a) professor(a) as letras que já foram lecionadas, para terem uma noção das aprendizagens do(a) vos...
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NOVA Semana dos Materiais IDEA (último dia): Desafio com cartas "Bolota" e "Pequenos, Grandes Escritores" ("O Tarot")

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Chegamos a meados do mês de setembro e, com isto, sabemos que um novo ano letivo está prestes a começar. Assaltam-nos já as saudades de umas férias tanto calorosas como refrescantes, e a nostalgia do descanso e de momentos de diversão sem horário. Muitos dos(as) nossos(as) alunos(as) e filhos(as) vêm esta aproximação como uma quebra abrupta, e como um retorno de dificuldades sentidas com intransponíveis. Poderemos transformá-las num desafio…? Poderão a aprendizagem e a diversão ser duas variáveis de uma equação harmoniosa…? Porque não (continuar a) aprender a brincar? Neste sétimo e último dia da  (Nova) Semana dos Materiais IDEA , o PROJETO IDEA partilha um novo desafio que poderão experimentar, desenvolver, reencaminhar. Esta proposta tem por base  os baralhos de cartas  Bolota  e  Pequenos, Grandes Escritores . Retire o naipe Questões do baralho de cartas Pequenos, Grandes Escritores , e baralhe. De seguida, baralhe as cartas Bolota , no seu todo, ...
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Pode um número ser PERFEITO...?

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Matematicamente falando, sim! Aprendemos estas coisas na Escola e depois... Começámos o Encontro IDEA, no dia 6.6. Mas podemos continuar a brincar com os números... experimentem multiplicar o número: 12345679 (todos os algarismos menos o zero e o oito) sucessivamente por 9, 18, 27, 36, 45, 63, 72, 81 (para brincarmos com a tabuada do nove) e o resultado é...
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Escola de Ontem, Hoje, ou amanhã? - Testemunhos de vida.

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Qual é o futuro da educação?  Educação profissão ou missão? Escola de Ontem, Hoje ou de Amanhã? Este é o link que podem seguir para descobrir testemunhos de vida que nos podem ajudar a (re)pensar a escola e a forma de ser e estar em comunidade escolar. Estes testemunhos partem da tese de mestrado da nossa convidada de outubro que podem encontrar em: Esquinas do Tempo : contributos para uma (re)construção da memória educativa portuguesa
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O NOSSO TESOURO - VIDEO sobre uma experiência de recolha do património cultural com os alunos de Almada

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“O Nosso Tesouro” é um projeto na área da educação patrimonial para alunos do 1º ciclo do concelho de Almada. Atualmente é apoiado no âmbito do projeto “Mais Leitura Mais Sucesso”, pela Câmara Municipal de Almada, onde são executadas várias atividades, entre as quais formações de professores, sessões nas escolas e recolha de património junto dos alunos e seus familiares. A dinamizadora do projeto, Elisabete Gonçalves, deu recentemente uma entrevista à Escola Profissional de Arqueologia onde aborda todo o projeto e a utilização do património como ferramenta educacional. Deixamos o link para o VIDEO desta entrevista sobre este Projeto: O NOSSO TESOURO - Recolha do património cultural dos alunos de Almada
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CURSO - AUTOESTIMA - entender, estimular, evoluir

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